La tecnología tiene mucha importancia en los procesos de educación de edad temprana. Hoy en día todos los niños se adaptan muy fácilmente al uso de las nuevas tecnologías, y es a los adultos a quienes les cuestan adaptarse más.

La tecnología en aulas de diferentes niveles  debe ser integrada y verla como cualquier otra herramienta, o material para enseñar habilidades específicas y conceptos. El uso de la tecnología en los colegios está supuesto para expandir, enriquecer, implementar, e individualizar la enseñanza. Las necesidades de desarrollo y aprendizaje a tempranas edades se acoplan muy bien con el uso apropiado de la tecnología en el aula, especialmente utilizando computadora. De esta manera, los alumnos pueden aprender explorando de una forma en la que promuevan la colaboración y comunicación para un aprendizaje más efectivo. Estudios demuestran que los niños muestran una diversidad en sus estilos de aprendizaje, y que la manera óptima para que aprendan es más que solo de forma, tradicional en donde una profesora les dirige verbalmente la enseñanza, llevándolo así de manera práctica.

Cabe mencionar que también existe un peligro de que la tecnología pueda ser utilizada inapropiadamente en las aulas, pero para eso están los entrenamientos adecuados, profesores y padres de familia. La responsabilidad esta en poder seleccionar aplicaciones, programas y sitios de internet apropiados para el desarrollo de acuerdo a cada edad. También es muy importante que los padres de familia estén involucrados en la enseñanza de sus hijos en casa, en lo que refiere a la tecnología. Deben saber ponerles restricciones a sus hijos para que ellos aprendan a sacarle provecho. También debe enseñárseles ética digital, que es el poder distinguir lo correcto de lo incorrecto en este ámbito, o bien, en  las redes sociales que actualmente es lo más usado por niños, adolescentes y adultos.

”Las TIC en la educación son una perspectiva práctica sobre los entornos de aprendizaje generados por las nuevas tecnologías” (José A. Gabelas Barroso. Profesor de multimedia y comunicación de la UOC).