En pleno siglo XXI siguen existiendo docentes analfabetos digitales, los cuales generalmente pierden sentido de identificación con su entorno y sus alumnos, además de desaprovechar este importantísimo canal de comunicación el cual puede proveer de experiencias de conocimiento y autonocimiento para el alumno.

Los miedos de las escuelas y docentes pueden ser muchos y por raro que parezca para el objetivo de esta entrada en nuestro blog también son muy vàlidos sin embargo, existen hoy en día recursos valiosísimos como Plataforma de aprendizaje digital Mooodle, Apps de Google o Microsoft, y un sin fin de herramientas de uso libre especializada como por ejemplo para al área de exactas: GeoGebra.

En nuestra institución las experiencias que se han tenido con el uso de las tecnologías ha sido sumamente enriquecedor para el alumnado se ha conseguido que Google otorgue sus Google APPS for education a nuestra institución, cada alumno cuenta con un correo electrónico personalizado [email protected], soportado por Gmail, además en las distintas asignaturas se utilizan herramientas como Google Drive para el almacenamiento y compartición de archivos con sus compañeros y docentes. También se ha fomentado el uso de herramientas como Hangouts (videoconferencia en HD) para la organización de los trabajos en equipo.

En cuanto al día a día escolar hemos encontrado que la utilización de la plataforma de moodle es una excelente herramienta para organización de entrega de trabajos y evitar que los docentes pierda, almacenen o coleccionen evidencias fìsicas, y pasamos a un mundo digital donde hasta los exámenes se van calificado y guardando para futuros repasos.

En la parte administrativa los docentes organizan su documentación , secuencias didácticas, trabajos, y archivos de uso común en la nube con Google Drive.

Se realizan encuentas a alumnos sobre sus docentes, se obtiene información para estadísticas y requerimientos de los subsistemas a los cuales participamos en línea, facilitando la gestión de la información.

El proceso de adapatación fue dìficil pero sin duda llegar a una escuela que utilizar los recursos de la TICs en pleno sigo XXI es obligado y al hacerse un hábito resulta muy sencillo darle seguimiento y se uno cuenta de que los procesos pueden además simplificarse.

Ing. J. Antonio Corona Aquino

Profesor de Informática 1,2 y 3 de preparatoria.