La película muestra las desigualdades económicas, las banalidades de las cúpulas de poder y a los grupos invisibilizados: Dra. María Eugenia Sánchez Díaz de Rivera

Texto: Ana Itzel Roque García | Estudiante de Comunicación

Fotos: Redacción Contratiempo

Contratiempo, periódico estudiantil

En el conversatorio “Análisis de la película: Joker”, estudiantes de la Universidad Iberoamericana Puebla y catedráticos se reunieron para reflexionar sobre algunos temas que aborda la película, como son: la salud mental, la descomposición social, la violencia estructural y el impacto de la cinta en el público. Esta película se estrenó en octubre de este año y fue dirigida por Todd Phillips.

Fue miércoles 30 de octubre se llevó a cabo este evento, en donde alumnos de la institución manifestaron sus opiniones, como fue Ana Sofía, estudiante de la Licenciatura en Psicología, quien dijo que después de ver la cinta se quedó pensando sobre cómo la sociedad misma te puede empujar a asesinar y disfrutarlo.

Dentro de lo comentado en la charla, que duró aproximadamente dos horas, los jóvenes expresaron sus inquietudes que surgieron al ver la película, desde la forma en la que se trataron algunos temas sociales hasta qué aportaciones hace al debate público, y comentaron su parecer sobre la misma.

Los catedráticos que estuvieron presentes en este conversatorio fueron el Lic. Oscar Gallardo Frías, Dr. Raúl Alcázar Olán, Mtro. Oscar Rojas Godínez, Mtro. Manuel Solís Echeverría S.J., Dra. María Eugenia Sánchez Díaz de Rivera, y el crítico de cine Lic. Arturo Magaña Arce, y como moderador fungió el Dr. Francisco Valverde Díaz de León.

La Dra. Sánchez Díaz de Rivera, quien abordó la película desde una postura sociológica, comentó que en ésta se puede denotar el carácter opresivo del sistema y la rabia que genera.

Además, dijo, muestra las desigualdades económicas entre las élites y las sub-élites de la abundancia, la banalidad en las cúpulas de poder, la gente invisibilizada que, “justo como dice el Joker es tratada como basura, esta película refleja muy bien la realidad actual”.

Por su parte, el Dr. Alcázar Olán analizó el personaje de Arthur Fleck desde el punto de vista psicológico. En él se visibilizan trastornos derivados del abuso físico sufrido durante su infancia, así como diversas características de personas diagnosticadas como sociópatas, como el control de impulsos y la búsqueda de solución a problemas utilizando medios que socialmente no son aceptados.

En su participación, el padre Manuel Solís habló con respecto a “las máscaras” y su función en la película. Explicó que las máscaras “es lo que también llamamos personalidad, la cual a veces aprobamos y otras desaprobamos por el simple hecho de no poder creer que eres tú”, por lo cual es que te miras en todos los espejos, para confirmar que eres tú, y recordó una escena de la película en la que se presenta al joker maquillándose frente al espejo, para ejemplificar su postura.

Por otro lado, el Mtro. Gallardo Frías tocó el punto de vista filosófico de la película, y comentó que la gran interrogante es ¿por qué ha generado tanta polémica este filme?, pues “si bien no es la película más taquillera” es distinta a otras que se han visto de personajes nacidos de los cómics.

Detalló que es posible se deba a que la película se encuadra en el género de la “tragedia”, y si la analizamos desde esta perspectiva, se ve la génesis o el origen del personaje.

Por último, el especialista en cine Magaña Arce comentó que esta cinta, que viene del cine hollywoodense, tiene un gran alcance para hablarle a la sociedad sobre las enfermedades mentales, lo cual la hace bastante interesante y genera un gran tema de conversación.

Otro debate que genera, agregó, es intentar identificar quién es el culpable, es decir quién es responsable de la violencia que vive y a la cual reacciona el personaje.

Magaña recordó que previo a su estreno se creía que la cinta generaría ataques terroristas, pero “lo que hizo esta película fue reflexionar sobre los enemigos de la sociedad, teniendo en cuenta que los sistemas de gobierno y económicos pertenecen a este grupo”, puntualizó.

Publicado originalmente en //micrositios.iberopuebla.mx/contratiempo/2019/11/04/academicos-y-alumnos-de-la-ibero-puebla-analizan-la-pelicula-joker/