Los cambios en el contexto socioeconómico producen nuevas necesidades y expectativas respecto de la educación y, por lo tanto, se requiere la formación y la profesionalización de los docentes con elementos teórico - conceptuales acordes con las necesidades sociales locales, regionales, nacionales e internacionales, de tal manera que promuevan una mejor educación que propicie mayores oportunidades de aprendizaje.

OBJETIVO

 -Reflexionar sobre el trabajo docente desde un enfoque de competencias.
- Realizar una intervención educativa reflexiva y transformadora.

DESTINATARIO

Está dirigido a los profesores que comprenden los tres niveles de educación básica: preescolar, primaria y secundaria, también a directivos, supervisores y apoyos técnicos pedagógicos, con el propósito de que el profesional de la educación básica profundice en la comprensión de los procesos educativos y desarrolle la capacidad reflexiva para transformar su práctica profesional, renovar y construir conocimientos, desarrollar actitudes, valores y habilidades que integren los saberes propios de su práctica, el marco de una formación por competencias. 

DURACIÓN 

2 AÑOS 

PLAN DE ESTUDIOS